Kdy: 8. 2. 2022 od 13:00 do 15:00
Kde: online, na platformě MS Teams
Webinář bude přístupný jen registrovaným účastníkům a nebude živě streamován. Registrovat se můžete zde.
Více informací najdete zde.
4. února 2022 – Dovolujeme si vás jménem Finského velvyslanectví v Praze pozvat online seminář Roles of different stakeholders in children’s wellbeing in Finland. Seminář se bude věnovat roli těch částí vzdělávacího systému, které u nás nejen z pohledu wellbeingu dětí stále zůstávají trochu stranou zájmu, například meziresortní spolupráci, spolupráci aktérů ve formálním a neformálním vzdělávání, zapojení dalších organizací (jako jsou například knihovny). Seznámíte se také s dámou, která pracuje jako ´koulukuraatori´ – a dozvíte se, co je náplní její práce.
Stálá konference asociací ve vzdělávání (SKAV) zaslala premiérovi Andreji Babišovi a členům vlády otevřený dopis, ve kterém je vyzývá k přehodnocení rozhodnutí přesunout část agend z Úřadu vlády České republiky na jednotlivá ministerstva. Podle SKAV může tento krok oslabit schopnost státu řešit dlouhodobé a komplexní problémy ve vzdělávání a ochraně dětí.
Stálá konference asociací ve vzdělávání (SKAV) se znepokojením přijala dnešní potvrzení premiéra Andreje Babiše, že vláda přesune část agend z Úřadu vlády ČR na jednotlivá ministerstva. Tento krok podle SKAV oslabí schopnost státu koordinovat řešení problémů, které svou povahou přesahují hranice jednotlivých resortů, a může negativně dopadnout i na naplňování dlouhodobých cílů ve vzdělávání.
Stálá konference asociací ve vzdělávání (SKAV) vydává odborné stanovisko 10 let s jednotnou přijímací zkouškou (zde). Vyzývá v něm k vyhodnocení dopadů jednotné přijímací zkoušky na vzdělávání dětí a k zahájení diskuse o její podobě i o tom, jakou roli má v rámci českého školství mít. Odborné stanovisko SKAV vydává den před zveřejněním výsledků letošních přijímaček, kdy desítky tisíc rodin prožívají vrchol celoročního stresu.
Letos už podesáté čekají desetitisíce dětí na výsledek přijímací zkoušky, který bude mít zásadní dopad na jejich další vzdělávací dráhu. Ačkoli se ve veřejném prostoru stejně jako v minulých letech vede diskuse o jejích negativních dopadech na vzdělávání dětí, podstata problému přetrvává.
Všechny zprávy