Milé kolegyně, milí kolegové,
přinášíme vám přehled aktuálních témat, událostí a inspirací z prostředí vzdělávání za měsíc září.
V tomto čísle se ohlížíme za zářijovou Odbornou konferencí SKAV, na které jsme diskutovali krizový manuál, kurikulární změny, odkladovou novelu i školský rozpočet na rok 2027. Zveme vás také na našií konferenci Úspěch pro každého žáka, kde se zaměříme se na to jak úspěšně promítnout novou kurikulární reformu RVP do každodenní praxe a života škol. K tomu jsme přizvali dvě zahraniční expertky, Majellu Dempsey a Lucy Crehan. Z naší členské základny přinášíme adaptační plán pro 1. ročníky od Society for All, podrobnosti k programu Průvodce tvorbou ŠVP od Step by Step ČR nebo otevřený dopis vládě od Asociace malých inovativních škol k financování nestátních škol. Nechybí ani pozvánky na nadcházející podzimní konference.
Zároveň oznamujeme, že se od září novou tajemnicí SKAV stala Sára Stehlíková. Má na starosti agendu členské základny, Podium a další komunikační kanály – včetně samotných Aktualit. Neváhejte se proto na ni obrátit (stehlikova@skav.cz), ať už s dotazy či příspěvky do sekce „Z naší členské základny“!
S nástupem nového školního roku přejeme všem učitelům a učitelkám, ředitelkám a ředitelům, dalším pracujícím ve školství i žactvu úspěšné vykročení. Podle druhého bodu našeho desatera je smyslem vzdělávání, aby každý mohl rozvíjet co nejlépe svůj potenciál, najít své místo ve společnosti a prožít spokojený život. Přejeme vám proto rok plný inspirativních setkání, vzájemného porozumění a radosti z objevování na této společné cestě.
Podnětné čtení
přeje
tým SKAV
Kalendář akcí a událostí:
- 30. 9. 14:00 – 15:00 První kroky k podnikavé škole / open call, online (Pražský inovační institut)
- 8. 10. 14:00 – 16:00 Kulatý stůl SKAV a EDUin: Pomohou modelové ŠVP školám, nebo přinesou další nejistotu?, online, pro více informací sledujte náš web či naši FB stránku!
- 21. 10. 13:00 – 19:00 Konference Slepá místa v rozvoji podnikavosti v Česku, sál České spořitelny v ulici Rytířská (Asociace podnikavé Česko)
- 22. 10. 8:00 – 17:00 Konference Úspěch pro každého žáka: Rozvíjíme. Vzděláváme. Propojujeme, Hotel Angelo Praha
- 10. 11. 9:00 – 16:45 Konference SOFA26: Hranice jako příležitost, Zenwork, Perlová 5, Praha 1
- 19. 11. 10:00 – 16:00 DemoFórum: budoucnost demokracie, Novotného lávka 5, Praha (Centrum pro demokratické učení)
Konference Úspěch pro každého žáka 2026 přivítá zahraniční expertky Lucy Crehan a Majellu Dempsey
Nové kurikulum přinese školám změnu, která nekončí u nového dokumentu. Jeho skutečný dopad se ukáže až v tom, jak se promítne do práce učitelů a učitelek i do každodenní výuky. Co tedy bude potřeba, aby se kurikulární změna skutečně propsala do života školy? Právě otázce implementace kurikula a jejího dopadu na školy se bude věnovat letošní konference Úspěch pro každého žáka: Rozvíjíme. Vzděláváme. Propojujeme. Konference, která se uskuteční 22. října v Praze, nabídne pohled na kurikulární změnu z několika perspektiv – od zahraničních zkušeností přes český kontext až po konkrétní práci škol a učitelů i učitelek.
Dovolte nám nyní představit dvě zahraniční expertky, které se poděli o konkrétní zkušenosti s implementací kurikula do škol. Mezinárodní konzultantka, autorka knihy Chytrozemě a odborná poradkyně pro oblast kurikula na Univerzitě Swansea Lucy Crehan představí poznatky ze svého výzkumu předních světových vzdělávacích systémů a zaměří se na téma koherence kurikula, tedy na takové provázání znalostí a dovedností, které žactvu umožňuje plynule navazovat na již naučené. Profesorka Majella Dempsey, vedoucí katedry pedagogiky na irské Maynooth University a autorka konceptu „kurikula jako konverzace“, se podělí o praktické zkušenosti s reformou v Irsku. Zdůrazní přitom, že úspěšná proměna výuky vyžaduje aktivní dialog i zapojení učitelů a učitelek jako spolutvůrců, bez jejichž hlasu nelze změnu myšlení ve školách uskutečnit. Příspěvky obou expertek nabízejí cennou inspiraci pro propojování vzdělávací politiky s každodenní praxí českých škol. Kompletní program najdete na webových stránkách. Zajistěte si své místo na konferenci: www.ucimekvalitne.cz
Ohlédnutí za tématy zářijové Odborné konference SKAV pro delegátstvo členských organizací
Na zářijovém setkání jsme společně sdíleli aktuality a novinky z činnosti členských organizací i samotné SKAV. Zabývali jsme se daty a argumenty na obranu občanské společnosti ve vzdělávání i dalšími aspekty naší komunikace směrem k veřejnosti. Diskutovali jsme nad aktuálními tématy vzdělávací politiky v souvislosti s RVP a kurikulárními změnami, vyjádřili jsme se k problematice odkladové novely a otevřeli zapojení do výzev Norských fondů i diskuzi ke školskému rozpočtu na rok 2027. Věnovali jsme se také plánování podzimních Kulatých stolů SKAV a EDUin se zaměřením na modelová ŠVP a přípravám nadcházející konference Úspěch pro každého žáka.
Konference SOFA26: Hranice jako příležitost pro bezpečnější a respektující školní prostředí
Jak nastavovat hranice tak, aby ve škole nevytvářely bariéry, ale naopak posilovaly bezpečí, spolupráci a vzájemný respekt? Odpovědi nabídne odborná konference SOFA26 s podtitulem „Když škola a rodiče táhnou za jeden provaz“, kterou 10. listopadu 2026 v pražských prostorách Zenwork pořádá Society for All (SOFA). Program propojí odborné poznatky s praktickými zkušenostmi škol a představí konkrétní nástroje, příklady dobré praxe i inspiraci z českého a slovenského prostředí. Akce je určena vedení škol, zřizovatelům, pedagogickým i nepedagogickým pracovníkům a pracovnicím, asistentům či asistentkám pedagoga a vychovatelům/vychovatelkám ve školních družinách. Více informací včetně detailního programu a registrace naleznete ZDE.
Hackathon ANEV: Vývoj agilních kompetencí mládeže a tvorba nové metodiky
Chcete se zapojit do vývoje nových výukových aktivit a pomoci mladým lidem rozvíjet schopnost reagovat na změny, spolupracovat či přijímat zodpovědnost? Asociace neformálního vzdělávání (ANEV) pořádá ve dnech 4.–8. listopadu 2026 v Náměšti nad Oslavou pracovní setkání Hackathon a vývoj agilních kompetencí mládeže. Akce je určena všem, kteří pracují s mládeží ve věku 13–16 let ve formálním či neformálním prostředí a mají možnost vytvořené aktivity následně otestovat ve své skupině. Účastníci a účastnice získají sebezkušenost s agilním přístupem, prostor pro sdílení dobré praxe a zároveň se stanou spoluautory navazující metodické publikace. Zájemci se mohou přihlašovat prostřednictvím formuláře do 30. září 2026, přičemž kapacita akce je omezená. Více informací naleznete ZDE.
DemoFórum 2026: Budoucnost demokracie a rozvoj demokratické kultury ve školách
Jakou roli hrají školy v rozvoji demokratické kultury a jak posilovat odvahu mladých lidí ovlivňovat svět kolem sebe? Těmto tématům se bude věnovat celodenní setkání DemoFórum: budoucnost demokracie, které 19. listopadu 2026 v prostorách Novotného lávky v Praze pořádá Centrum pro demokratické učení (CEDU). Akce je určena pedagogům, pedagožkám a žactvu ze sítě Škola pro demokracii a nabídne prostor pro síťování, diskuse i sdílení dobré praxe. Součástí programu od 10:00 do 16:00 hodin bude zahájení s Tomášem Hazlbauerem, keynote speech K. Š. Laurenčíkové, skupinové diskuze k výzvám občanské gramotnosti i panelové fórum s inspirativními osobnostmi. V odpoledním bloku proběhnou workshopy pro učitele a žáky pod vedením Terezy Vodičkové či Jaroslava Nováka a ukázkové zasedání žákovského parlamentu. Podrobný program a přihlášení naleznete ZDE.
Adaptační plán pro 1. ročník ZŠ usnadní dětem i vyučujícím nástup do školy
Organizace Society for All (SOFA) připravila ve spolupráci s vyučujícími a odbornictvem z praxe praktický adaptační plán určený pro 1. ročník základních škol. Reaguje tím na odkladovou novelu, kvůli níž v nadcházejícím školním roce zasednou do lavic i děti, které by v minulosti získaly odklad školní docházky. Materiál pomáhá učitelům rozdělit náročný proces adaptace na menší, lépe zvládnutelné kroky a podpořit vznik soudržného týmu mezi školou, rodinou a dítětem hned na začátku školního roku. Tento adaptační plán je volně ke stažení a pedagogy a pedagožky vybízí k úpravám přímo na míru individuálním potřebám konkrétních žaček a žáků. Více informací včetně adaptačního plánu naleznete ZDE.
Program Průvodce tvorbou ŠVP přináší školám komplexní podporu i rozvoj týmové spolupráce
Step by Step ČR představuje podrobnosti k Programu Průvodce tvorbou ŠVP, který od září 2025 poskytuje mateřským a základním školám komplexní podporu při revizi a tvorbě školního vzdělávacího programu. Do programu se dosud zapojilo 15 škol, které celým procesem provázejí zkušení průvodci – od úvodní přípravy přes šest tříhodinových workshopů až po návazné online konzultace. Program byl navržen tak, aby ŠVP představoval srozumitelný a živý dokument odrážející kulturu školy, přičemž jeho přínos přesahuje samotné psaní textu. Pomáhá vydefinovat společnou vizi a hodnoty, posiluje klíčové kompetence pedagogů a pedagožek, zlepšuje komunikaci i klima ve sboru a snižuje odstup mezi vedením a vyučujícími. Program je vhodný i pro malotřídní a menší školy, které mohou zřídit společný tým a sdílet finanční náklady. V případě zájmu či dotazů k zapojení navštivte tento web.
Škrty ve financování nestátních škol se státu prodraží, varuje Asociace malých inovativních škol v otevřeném dopise vládě
Asociace malých inovativních škol (MIŠ) zveřejnila otevřený dopis Vládě České republiky pod názvem „NE Škrtat“, v němž upozorňuje na rizika a systémové dopady plánovaných škrtů ve financování soukromých a církevních škol. Vychází přitom z faktu, že žák ve veřejné škole stojí státní rozpočet 1,4× až 2,3× více než žák v nestátní škole, kde stát přispívá přísně účelově pouze na mzdy pedagogů a učební pomůcky, zatímco budovy, nájmy a investice plně hradí zřizovatelé a rodiče. Podle zpracované analýzy by případné snížení dotací vedlo ke skokovému zvýšení školného a následnému odchodu části z 135 000 zasažených dětí do veřejných spádových škol. Tento přesun by v konečném důsledku stál veřejné rozpočty obcí a státu výrazně více peněz kvůli nutnosti budovat nové kapacity a hradit 100 % provozních nákladů. Výkonný jednatel Jan Sýkora proto jménem asociace žádá vládu o zachování stávajícího systému financování, vypracování nezávislé dopadové analýzy a dodržení závazku investic do vzdělávání. Otevřený dopis včetně kompletní argumentace je volně ke stažení na webu ZDE.
Chcete-li se dozvědět o novinkách z Partnerství pro vzdělávání 2030+, navštivte jejich web nebo klikněte na tento odkaz.
