Proč a jak konkrétně reformovat maturitní zkoušku?

Vystupující

Tereza Králová  

Akademie řemesel Praha – Střední škola technická

Jan Mareš  

MŠMT

Jiří Munich  

psychometrik

Jana Podoláková  

Hotelová škola Poděbrady

Renata Schejbalová  

Asociace ředitelů gymnázií

Filip Špelina  

maturant

 

Otázky

Proč vůbec právě nyní reformujeme maturitní zkoušku?

Co se na stávajícím modelu osvědčilo a co naopak ne a zaslouží si změnu?

Jaké klady a jaké zápory shledáváte v navrhovaném dvoustupňovém řešení?

Jak zkoušku přiblížit co nejvíce aktuálním potřebám maturantů i státu?

Zachovat společnou část maturitní zkoušky? Co případně měnit na ní?

Může a bude maturita sloužit jako vstupenka na VŠ?

Moderuje

Pavla Lioliasová

EDUin