Je pravdivé tvrzení, že na našich školách příliš brzy rozdělujeme děti na „schopné“ a „méně schopné“?

Vystupující

Gordon Brei 

ředitel ZŠ Lidická, Brno

Vladimír Foist 

ředitel ZŠ Poběžovice

Peter Krupka 

ředitel Gymnázia Brno-Řečkovice

Dana Moree 

Fakulta humanitních studií UK

 

 

 

Otázky

Co získáváme a co ztrácíme tím, pokud děti vzděláváme odděleně?

Jak si představujeme, že funguje inkluzívní školství?

Co konkrétně je třeba udělat pro to, aby v úplně každé české škole mělo každé dítě rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání?

Jak těžké je v české škole přistupovat k žákovi individuálně? Co vyžaduje individuální přístup od učitele?

Moderuje

Tomáš Feřtek

EDUin